หน้าหนังสือทั้งหมด

กัลยาณมิตรคือใคร
13
กัลยาณมิตรคือใคร
บทที่ 1 กัลยาณมิตรคือใคร มนุษย์ที่เกิดมามีชีวิตอยู่ในโลกย่อมจะต้องมีการอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นทั้งในลักษณะที่เป็นกลุ่มหรือเป็น สังคมของมนุษย์ ซึ่งอาจจะใหญ่บ้างเล็กบ้าง โดยอยู่กันเป็นกลุ่มตามเชื้อชาติ เผ่
บทที่ 1 นี้ได้กล่าวถึงความหมายของ 'กัลยาณมิตร' และบทบาทที่สำคัญของมันในชีวิตมนุษย์ โดยมีการอธิบายความแตกต่างของคำและความสำคัญตามแนวคิดในพระไตรปิฎก ซึ่งกัลยาณมิตรถือว่าเป็นเพื่อนที่มีความดี มีผลต่อการด
การฝึกฝนงานหยาบและงานละเอียด
13
การฝึกฝนงานหยาบและงานละเอียด
* ลูกต้องปรับให้ได้ ต้องฝึกทั้งงานหยาบ และงานละเอียดให้คู่กัน เหมือนอย่างคุณยาย อาจารย์ฯ* ต้องฝึกให้สอดคล้องกัน หลวงพ่อเคย ถามคุณยายฯ ตอนที่กำลังถอนหญ้าปลูกต้นไม้ ว่า “ยายปลูกต้นไม้ แล้วใจไม่หยาบเหรอ”
ในบทความนี้มีการเรียนรู้จากประสบการณ์ของคุณยายอาจารย์ที่บอกถึงความสำคัญของการฝึกฝนงานหยาบและงานละเอียดควบคู่กัน โดยคุณยายอาจารย์ได้แสดงให้เห็นว่าเมื่อถึงเวลานั่งธรรมะแล้ว ท่านสามารถทิ้งทุกสิ่งได้อย่าง
การเดินทางสู่การดับทุกข์
151
การเดินทางสู่การดับทุกข์
ไม่มีทาง เดี๋ยวจะชี้ทางให้ ทิศที่มีทาง กับทิศที่ ทิศที่ไม่มีทาง...ถ้าไปอย่างนั้นก็ไม่มีทาง ต้องทิศนี้ ทิศมีทาง ทิศของผู้รู้ ผู้ที่ ดำเนินตามทางของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่ ท่านแสดงธรรม ไพเราะเบื้องต้น ท่
เนื้อหานี้ชี้แนะถึงเส้นทางการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตาม teachings ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นความสำคัญของการเห็นแจ้งและการนำไปสู่วิถีที่สามารถดับทุกข์ได้ ซึ่งเป็นภาษาที่ไพเราะและมีคุณค่าในการดำรงชีวิ
หน้า4
219
0000 ภาษา ประสบการณ์ Co
การเข้าใจโอเวอร์โหลดในธรรมะ
220
การเข้าใจโอเวอร์โหลดในธรรมะ
๒๒๐ โอเวอร์โหลด ๑ ถ้าลูกเห็นธรรมะได้จริง ๆ ภาษา ประสบการณ์ภายในจะพอดี ๆ ไม่มีขาดและ ไม่มีเกิน จะพอดีเป็นประโยชน์แก่ผู้ฟังไม่ “โอเวอร์โหลด” “โอเวอร์โหลด” แปลว่า นั่งแล้ว ยังไม่นิ่ง หยุดนิ่งยังไม่สมบูรณ
การเข้าใจธรรมะนั้นต้องมาในรูปแบบที่พอดี ไม่ขาดและไม่เกิน การพูดคุยเกี่ยวกับธรรมะหากมีการโอเวอร์โหลด จะทำให้ไม่เกิดประโยชน์จริงต่อผู้ฟัง และทำให้คำสอนหรือประสบการณ์นั้นไม่ชัดเจน.
ความท้าทายของมนุษย์ในชีวิตประจำวัน
21
ความท้าทายของมนุษย์ในชีวิตประจำวัน
อีกท่านหนึ่งตั้งข้อสังเกตไว้ว่า รู้สึกเสมอว่า ชีวิตทุกคนบนโลกใบนี้เหมือนมีคนคอยกลั่นแกล้ง สอดแทรกปัญหามาให้อยู่ตลอดเวลา เหมือนมีตัวอะไรสักตัวหนึ่ง กลัวว่าจะเกิดสันติสุขกับชาวโลก จึงคอย จัดปัญหามาให้ จ
บทความนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับปัญหาที่ทุกคนต้องเผชิญในชีวิต ตั้งแต่ความเศร้าหมอง ความโลภ จนถึงความขัดแย้งในความรักและสังคม การดำเนินชีวิตของทุกคนต้องเผชิญกับปัญหาหลายรูปแบบที่ดูเหมือนจะเป็นเรื่องเดียวกั
ความสำคัญของพระรัตนตรัยในพระพุทธศาสนา
83
ความสำคัญของพระรัตนตรัยในพระพุทธศาสนา
ศาสนิกชนหญิงก็ดีชายก็ดี เป็นคฤหัสถ์หรือบรรพชิตก็ตาม ต้องรู้จักพระรัตนตรัยนี้ถ้าไม่รู้จักรัตนะทั้งสามนี้แล้ว การนับถือศาสนาปฏิบัติในศาสนาเอาตัวรอดไม่ได้” ส่วนพระรัตนตรัยภายนอกคือ พระสัมมาสัมพุทธเจ้า พร
พระรัตนตรัย ได้แก่ พุทธรัตนะ ธรรมรัตนะ และสังฆรัตนะ เป็นแก่นของพระพุทธศาสนาที่ทุกคนควรได้รู้จักและเข้าถึง รัตนตรัยนี้ช่วยดับทุกข์ในชีวิต และเป็นเครื่องยืนยันถึงความมีอยู่ของพุทธธรรมในตัวมนุษย์ มีความส
นครรัฐวาติกันของศาสนาคริสต์
255
นครรัฐวาติกันของศาสนาคริสต์
9.2.1 นครรัฐวาติกันของศาสนาคริสต์ นครรัฐวาติกัน (State of the Vatican City) ตั้งอยู่ในกรุงโรม ประเทศอิตาลี เป็นที่ประทับของ พระสันตะปาปา ซึ่งเป็นประมุขสูงสุดแห่งศาสนาคริสต์ นิกายโรมันคาทอลิก นครรัฐวาต
นครรัฐวาติกันตั้งอยู่ในกรุงโรม, อิตาลี เป็นที่ประทับของพระสันตะปาปาและเป็นรัฐเอกราช มีอำนาจสูงสุดในด้านการเมืองและศาสนา นครรัฐนี้มีประวัติศาสตร์ยาวนาน, และเป็นที่ตั้งของศิลปวัฒนธรรมที่สำคัญ เช่น พิพิธ
ภูมิศาสตร์และอารยธรรมของอินเดีย
27
ภูมิศาสตร์และอารยธรรมของอินเดีย
ทิวเขาการาโกรัม (Karakoram) ด้านที่ประชิดกันเป็นส่วนสูงที่สุดในโลกและยาวเรื่อยมาจนถึง ปลายด้านทิศตะวันตกเฉียงเหนือด้านแนวเทือกเขาฮินดูกูช (Hindukush) ยามที่ต้องแสง พระอาทิตย์แลประดุจเอาทองมาทาบทา บางเ
บทความนี้พูดถึงภูมิศาสตร์ของอินเดีย โดยเน้นที่เทือกเขาการาโกรัมและระบบแม่น้ำต่างๆ ที่ส่งผลต่อการเกษตรและการรวมตัวของประชาชน อินเดียมีความหลากหลายทั้งในด้านภาษา เผ่าพันธุ์ และภูมิประเทศ ซึ่งทำให้เกิดคว
การแตกแยกในพระพุทธศาสนา
89
การแตกแยกในพระพุทธศาสนา
แต่ภายหลังจากที่พระพุทธองค์ทรงเสด็จดับขันธปรินิพพานแล้ว ความสมัครสมาน สามัคคีในหมู่สงฆ์ก็มีอันเปลี่ยนแปลงไป ทั้งนี้เป็นเพราะภิกษุสงฆ์มีระดับสภาวธรรมที่ต่างกัน มีพื้นฐานครอบครัว สังคม ภาษา การศึกษาที่แ
บทความนี้กล่าวถึงความเปลี่ยนแปลงในความสมัครสมานสามัคคีภายในคณะสงฆ์หลังจากที่พระพุทธองค์ทรงดับขันธปรินิพพาน ความแตกต่างในระดับสภาวธรรม ข้อวัตรปฏิบัติ รวมถึงความขัดแย้งที่เกิดจากการทำสังคายนา ซึ่งส่งผลใ
ความสนใจพระพุทธศาสนาในอิตาลี
217
ความสนใจพระพุทธศาสนาในอิตาลี
ฐานะที่จัดทำหนังสือถึง 210 เล่ม เป็นนายกสมาคมนักวรรณกรรมตะวันออกที่สำคัญของอิตาลี คือ Instituto Italaino Per il Medio Ed Estremo Oriente เป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัย Rome La Sapienza กูเซปเป ทูซซี่กล่าวถึ
บทความนี้กล่าวถึงความสนใจและการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในอิตาลี โดยเฉพาะบทบาทของศาสตราจารย์กูเซปเป ทูซซี่ ในการศึกษาศาสนานี้ รวมถึงความสำคัญของการตั้งสถาบันทางพุทธศาสนาในอิตาลี เช่น Institute Lama Tzong Kh
ภาษาบาลีและศาสนาพุทธในแคว้นมคธ
258
ภาษาบาลีและศาสนาพุทธในแคว้นมคธ
บาลีเป็นภาษาชาวบ้าน เป็นภาษาพื้นฐานที่ชาวมคธโดยทั่วไปใช้พูดกัน แม้พวกพราหมณ์ก็ สามารถพูดได้ ส่วนภาษาสันสกฤตเป็นภาษาที่ใช้ในคัมภีร์พระเวทของพราหมณ์ซึ่งมีผู้ใช้น้อย คัมภีร์สันสกฤตถือกันว่าเป็นคัมภีร์ที่
ภาษาบาลีถือเป็นภาษาพื้นฐานที่ใช้ในแคว้นมคธซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเลือกใช้เป็นภาษาหลักในการเผยแผ่พระธรรมวินัย โดยมีการยึดถือการใช้ภาษาท้องถิ่นเพื่อให้เข้าใจง่าย ในสมัยพุทธกาล แคว้นมคธมีภูมิภาคที่มีความ
การสื่อสารของพระพุทธองค์กับผู้ฟัง
259
การสื่อสารของพระพุทธองค์กับผู้ฟัง
การอาบน้ำล้างบาป พระพุทธองค์ก็ทรงสนทนาในเรื่องนั้น ชาวนาสนใจเรื่องการทำนา พระพุทธองค์ก็ทรงสนทนาในเรื่องนั้น ครูฝึกม้าสนใจเรื่องการฝึกม้าพระพุทธองค์ก็ทรงสนทนาใน เรื่องนั้น เป็นต้น กล่าวโดยสรุปคือ เมื่อ
พระพุทธองค์ทรงใช้ภาษาที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มผู้ฟัง เช่น สมาคมพราหมณ์ที่สนใจเรื่องการอาบน้ำล้างบาป พระองค์ก็ทรงสอบถามและอธิบายโดยใช้แนวคิดที่เข้าใจง่าย เพื่อให้พราหมณ์เข้าใจว่าห้วงน้ำคือธรรมมีศีลเป็นท่
บทฝึกลูกผู้ชาย
11
บทฝึกลูกผู้ชาย
บทฝึกลูกผู้ชาย ลองมาดูกันว่า ธรรมทายาทรู้สึกอย่างไรบ้างกับการ เตรียมตัวเป็นพระภิกษุ ....ณ ศูนย์อบรมวัดจองคำ อ.เมือง จ.แม่ฮ่องสอน ที่นี่เป็น ศูนย์ที่เนืองแน่นไปด้วยเหล่าธรรมทายาทนานาชาติจำนวน ๑๖๐ คน ซึ
บทความนี้พูดถึงประสบการณ์ของธรรมทายาทที่เตรียมตัวเป็นพระภิกษุ ณ ศูนย์อบรมวัดจองคำ จังหวัดแม่ฮ่องสอน มีธรรมทายาทหลากหลายเชื้อชาติร่วมโครงการเพื่อฝึกฝนตนเอง และสร้างระเบียบในชีวิต ทั้งการยืน การเดิน การ
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย
32
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย
นรก-สวรรค์-ชีวิตหลังความตาย ๑๕. ยังไงๆ ก็ไปที่เดียวกัน อยากทราบว่า ที่บอกว่านรกสวรรค์นั้น ในนรกหรือสวรรค์มีการ แบ่งเชื้อชาติ ประเทศด้วยหรือไม่ เช่น นรกชาวจีน นรกฝรั่ง นรกแขก ? ดวงอาทิตย์ที่คนไทย จีน แ
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับสถานที่หลังความตายอย่างนรกและสวรรค์ ระบุว่าทั้งสองแห่งไม่มีการแบ่งแยกตามเชื้อชาติหรือประเทศชาติ เพราะความชั่วและความดีเป็นสิ่งที่เป็นสากล นรกและสวรรค์จึงเป็นพื้นฐานร่วมสำ
การสถาปนาโครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก
3
การสถาปนาโครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก
สถาปนารุ่งอรุณแห่งความสว่าง....ที่มวลมนุษยชาติต่างรอคอยมานาน เพราะนี่คือจุดเริ่มต้นแห่งแสงสว่างของชีวิต ซึ่งบัดนี้ ได้บังเกิดขึ้นแล้ว เป็นครั้งแรกในโลก จึงขอให้ผู้เข้าสอบทุกท่าน ได้ปลาบปลื้มและภาคภูมิ
ในปี 2549 พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) ได้ริเริ่มโครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก หรือ World Peace Ethics Contest (World-PEC) ซึ่งเป็นการรวมพลังจากมูลนิธิธรรมกายและวัดพระธรรมกาย เพื่อ
ความเข้าใจในบาป คุณ โทษ และกฎแห่งกรรม
26
ความเข้าใจในบาป คุณ โทษ และกฎแห่งกรรม
6) บาป ว่าโดยเหตุ หมายถึง ความเศร้าหมองขุ่นมัว ความเลวทราม ความสกปรก ทำให้กาย วาจา ใจมีมลทิน ว่าโดยผล หมายถึง ความทุกข์กายทุกข์ใจ ความเศร้าโศกเสียใจ ความ เดือดร้อนใจ บาปเกิดเมื่อประพฤติอกุศลกรรมทางกาย
เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจคำว่า บาป ซึ่งหมายถึงการมีมลทินที่ทำให้เกิดความทุกข์ หรือผลกระทบจากการกระทำที่ไม่ดี และการเข้าใจคุณ ซึ่งคือผลที่ได้รับจากการกระทำที่ดี รวมถึงโทษที่เกิดจากการกระทำที่ไม่ถูกต้อง
ทำงานและการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
21
ทำงานและการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข
ทำงานและการดำเนินชีวิตได้อย่างมีความสุข **โครงการบรรพชาสามเณรแก้ว ๑๓,๕๔๒ รูป เพื่ออัญเชิญ “พระบรมพุทธเจ้า” ประดิษ - ฐาน ณ มหาธรรมกายเจดีย์ วันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๔๑ **โครงการบวชอุบาสิกาแก้ว กว่า ๑
โครงการต่างๆ เช่น โครงการบรรพชาสามเณรแก้วและโครงการบวชอุบาสิกาแก้ว มีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังศีลธรรมในสตรีและพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้เข้าร่วม โดยเฉพาะในกลุ่มอุบาสิกาแก้วซึ่งได้รับการตอบรับอย่างดีและการอบรมธ
หลักการแปลไทยเป็นมคธ
21
หลักการแปลไทยเป็นมคธ
หลักการแปลไทยเป็นมคธ สมรรถนะในการจําไม่เท่ากัน ท่านผู้ใดจำได้ทุกตอนเหมือนแบบโดยไม่ ผิดเพี้ยน อันนี้ก็ยกให้เฉพาะท่านผู้นั้น แต่ใครเล่าจะจำได้หมดสิ้นทุกบท ทุกตอน และทุกเล่ม เมื่อเป็นดังนี้ ความเข้าใจจึง
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเข้าใจหลักการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยชี้ให้เห็นว่ายิ่งเข้าใจมากเท่าไร ความจำก็กลายเป็นสิ่งรองที่สามารถช่วยในการสอบและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถูกต้อง มคธเป็นภาษาที่มีหลักเก
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
38
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
๒๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นอกจากจะแปลว่า ภิกษุให้จีวรแก่สามเณรแล้ว อาจแปลว่า ภิกษุให้ จีวรของสามเณร คือ ภิกษุเอาจีวรของสามเณรไปให้แก่ผู้อื่น ดังนี้ก็ได้ เพราะตามประโยคและการสัมพันธ์ น่าจะเป็น
คู่มือการแปลนี้เสนอแนวทางในการแปลข้อความจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นความถูกต้องทั้งในด้านความหมายและความสัมพันธ์ของคำ ตัวอย่างเช่น การแปลประโยคเกี่ยวกับจีวรของสามเณรและคำว่า 'ครรภ์' ในบริบทต่างๆ ซึ่งเป็น